岁月如梭，转瞬之间，本学期已悄然过半。通过自我探索，同学们已经渐渐适应大学生活，但这段适应的旅程仍然交织着些许迷茫，不少同学仍然存在些许未解的困惑。为了更好地搭建师生沟通交流的桥梁，帮助同学们更好地规划好四年的大学生活，推进教学工作的顺利开展，bat365在线登录入口2024级在11月26日下午开展了一场师生交流会。在本次交流会中，我们邀请到了宋尧玺老师、曹智老师和张强老师作为出席嘉宾。三位老师共同为同学们指点迷津，同学们聆听老师的解答，收获了许多关于提升与成长的宝贵经验。
嘉宾致辞
在致辞环节，曹智老师提到今年是bat365在线登录入口建立第40周年，她希望同学们在大学四年的时光里慢慢对法学和bat365在线登录入口产生感情，带着热爱去坚守、去奋斗。
宋尧玺老师提到了“四个回到”，一是要回到最基本的问题上，建议同学们花时间回到元问题和元理论上来。二是要回到基本的教育学，因为没有教育学的法学是空中楼阁。三是回到法学最更本的问题。宋老师提到法学生要学习三样东西，即原理、规范和判例。四是回到初心，要相信坚持的力量，通过阅读不断提升自己。
张强老师分享了自己给大一新生上课的感受。张老师首先肯定了同学们的学习态度，他希望同学们在今后要继续保持学习的热情和积极性。其次，张老师讲到了转变，指出同学们在思考问题的时候仍然带有高中思维，提醒同学们在保持热情的同时也要注意学习方法的转变。最后，张老师希望同学们把对学习以及生活的热爱和勇气贯穿于四年的大学生活。
解答疑惑
关于同学们提到的实习问题，曹智老师指出法学是一门实践的学科，同学们需要在学习中实践，在实践中学习。但大学是人一生当中可以静下心来读书和学习的珍贵时光，四年的时间很短暂，毕业后的重心会转移到工作上来。因此，与其把大量的大学时间花在实习上，不如将实习做到“少而精”，以学业为重，根据感兴趣的领域和职业规划来找到实习方向。
关于如何写招聘的个人简历，老师分享了几个能在招聘中脱颖而出的建议。老师指出可以在绩点、比赛和科研等方面突出自己的优势。除了性格特点和工作态度等综合介绍，可以增加个人特有的优势，让简历脱颖而出。最后老师总结了一份好的简历需要具备三个条件。首先要全面，其次是要有亮点，最后是要有个人特色。关于面试的技巧，曹老师指出了面试在招聘中的重要性日益提升。在面试的时候，要展示出法学生特有的优势，要带着自信、勇气和条理去表达出自己的观点。此外，还可以找同学模拟面试，尝试有理有据地把观点表达出来，在不断的模拟练习中积累面试经验。
关于个人成长经历，老师指出到了大学，很多同学都是随大流的，上完老师的课程，完成老师布置的作业，却没有个性化。如果不想千篇一律的发展，就要提前制定个性化的规划，在学习和才艺爱好等方面扬长补短。曹老师提到看书阅读是大学生活中很重要的一部分，同学们可以在每月制定一个量化的目标，把课余时间的重心转移到阅读上，将泛读和精读的相互结合，通过做读书笔记和思维导图的方式，从量到质的转变，发自内心地喜欢上阅读。
关于如何将日常学习与法考等考试结合起来的问题，宋尧玺老师首先指出以考试为目的的学习和以求知为目的学习存在着很大差距。老师更主张以求知为目的的学习，因为一味地以考试为目的，拼命地卷绩点，很容易陷入迷茫的状态。宋老师提到，刚进入大学，更应该专注当下，思考大学四年应该做什么。宋老师提到考试是水到渠成的东西，他鼓励同学们以求知作为学习的目的和努力的动力，而不希望同学们仅仅是因为考试才去努力。
关于如何吸收更多知识，宋老师建议同学们跟上老师讲课的系统思路，下课后及时复盘，和同学讨论 ，形成良好的讨论氛围。宋老师指出bat365在线登录入口不是法考机构，希望同学们不要过多地把思维束缚在功利性的东西上，或许现在学的知识可能还用不到，但在日积月累中这些知识将潜移默化地帮助自己形成知识体系和逻辑思路。掌握了原理、规范和判例这三个东西，很多问题都可以迎刃而解。
关于法学学科前沿和热点，宋老师提到了数字法学和比例原则等热点知识，指出这些热点的背后其实都是原理。宋老师建议想了解热点的同学可以多去图书馆翻阅期刊，但研究热点最后还得回归到法理问题之上，相比热点，宋老师更推荐读精典，通过研究精典来学习其背后的原理。关于如何参与科研和竞赛的问题，宋老师建议同学们关注“挑战杯”和大学生创新创业比赛，对比赛感兴趣的同学可以提前做好比赛准备。
关于学习法学专业核心课程的方法，张强老师建议同学们寻找共性的学习方法，找到适合自己的科学的学习方法。关于学习资源，张老师指出可以在B站等平台学习在线课程，合理利用人工智能等工具和知网等大数据库。张老师指出不同的选择也会使得钻研和努力的方向有所差异。他讲到了自己遇到的一位在大学期间就已经很明确人生规划的同学，建议想考公考研的同学先了解相关信息，比如考公的内容以及内卷程度，掌握相关技能。此外，张老师建议想提升逻辑思辨能力的同学看精典讲座和文献，扩宽知识的广度，加深知识的深度。选择的不同都会使得个人在学习资源等方面有差别，但选择没有对与错，大家都可以自由选择适合自己的道路。
关于如何记忆体系庞大的法学知识，张老师建议同学们梳理总结过往的学习经验，指出记忆是一件日积月累的事情，可以尝试重复式的记忆方法。此外，还可以通过理解和提炼总结，将知识有机穿插在各个知识体系当中，帮助自己实现知识的再输出。最后，老师提出记忆要有侧重点，并不是说把所有的东西记下来就好，要学会合理取舍，跟着老师的思路，有所侧重地去学习和记忆知识点。
在聆听完老师的解答之后，交流会迎来了激动人心的游戏环节。同学们都积极参与游戏，展现着大一新生积极向上的精神气和好奇心。从知识快问快答到法学案例探讨，再到emoji案例串讲小游戏，同学们积极地运用所学知识分析问题，自信从容地表达自己的观点。随后，三位老师针对同学们在游戏环节中所展现出的兴趣点和疑问，给出了深入细致的解答。
通过此次交流会，同学们不仅感受到了知识的趣味性，而且也排解了在学习与生活中遇到的诸多疑惑。在三位老师的悉心引导下，同学们学会了以更加积极乐观的态度去面对大学中挑战，用更加乐观的心态去拥抱美好的大学生活。
